Los exámenes SSLC (Clase X) se llevarán a cabo del 5 al 30 de marzo de este año y los resultados se declararán el 8 de mayo.
El calendario de los exámenes SSLC y otros exámenes fue anunciado el domingo por el Ministro de Educación Normal, V. Sivankutty, en una conferencia de prensa.
Los exámenes de TI SSLC se llevarán a cabo del 2 al 13 de febrero, mientras que los exámenes modelo están programados del 16 al 20 de febrero.
Tras los exámenes, la tabulación se llevará a cabo del 7 al 25 de abril, seguida de una reunión de la junta directiva el 7 de mayo.
Como parte de los esfuerzos para garantizar la calidad de la educación pública, el gobierno ha implementado un sistema de materias mínimas para las clases V a IX. Los estudiantes deben obtener al menos un 30% de calificaciones en cada materia. Aquellos que no cumplan con el criterio recibirán apoyo académico especial, dijo Sivankutty.
Señaló que los estudiantes que obtuvieron calificaciones ‘E’ en todas las materias en los exámenes del segundo semestre necesitarán apoyo. Las estadísticas muestran que 2.187 estudiantes de la Clase V, 2.451 de la Clase VI y 2.143 de la Clase VII entran en esta categoría. En specific, las cifras aumentan en las clases superiores, con 14.418 estudiantes en la Clase VIII y 6.153 en la Clase IX obteniendo calificaciones ‘E’ en todas las materias.
El departamento espera brindar intervenciones enfocadas para ayudar a estos estudiantes a mejorar sus resultados de aprendizaje, dijo el Ministro.
Al abordar las preocupaciones sobre la carga de trabajo de los estudiantes, el Sr. Sivankutty aclaró que la racionalización del plan de estudios tiene como objetivo no sólo reducir la carga física de los libros de texto, sino también aliviar el estrés psychological de los estudiantes. Se están llevando a cabo serias deliberaciones para racionalizar el programa de estudios sin comprometer los estándares educativos.
Destacó el concepto de “textos en evolución” y destacó que enseñar los mismos libros de texto durante una década no es práctico en un mundo que cambia rápidamente. Se incorporará contenido actualizado que refleje los desarrollos contemporáneos dentro del marco curricular.
Según él, simplemente aumentar el número de lecciones no mejoraría automáticamente el conocimiento. En cambio, la atención se centrará en el aprendizaje profundo a través de métodos experienciales y experimentales. Se están recopilando comentarios de profesores y estudiantes sobre los libros de texto revisados, y las preocupaciones sobre la carga excesiva de contenido en determinadas materias se abordarán sólo después de una evaluación científica.
El Comité Estatal de Currículo pronto tomará una decisión sobre la racionalización del plan de estudios.
Publicado – 01 de febrero de 2026 08:52 p. m. IST
